El Centro de Formación Ocupacional se adhiere al Día Internacional contra la Violencia hacia las Mujeres

Desde primeras horas, nuestro centro luce un enorme lazo en solidaridad con esta causa:

25 de Noviembre. Día internacional contra la Violencia de Género hacia las Mujeress

“QUE NADIE TE HAGA CALLAR”

Mensaje de la Directora Ejecutiva de ONU Mujeres

Todos los años, el Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer nos recuerda que cada día hay mujeres y niñas que sufren de violencia en sus vidas.

Las mujeres sufren maltrato en sus hogares, intimidación en la calle, acoso en internet. A escala mundial, una de cada tres mujeres sufrirá violencia sexual o física en algún momento de su vida.La mayoría de las veces, la violencia contra las mujeres es ejercida por un compañero sentimental.

Prácticamente en la mitad de casos de mujeres asesinadas en 2012, el agresor fue un compañero sentimental o un familiar. No es exagerado decir que la mayor amenaza para la vida de las mujeres son los hombres, y, a menudo, los hombres a los que quieren.

Por otra parte, sabemos que se puede acabar con la violencia contra las mujeres. En 1995, hace casi 20 años, 189 gobiernos se reunieron en Beijing. Allí aprobaron la Plataforma de Acción que definía estrategias clave para poner fin a la violencia contra las mujeres, lograran el empoderamiento de las mujeres, y alcanzaran la igualdad de género.

Esto supone contar con estrategias efectivas de prevención para abordar las principales causas de la desigualdad de género.

Esto supone contar con mejores servicios para las sobrevivientes de violencia. Debe haber líneas telefónicas de asistencia, refugios, consejo legal, acceso a la justicia, asesoramiento, protección policial y servicios sanitarios.Esto supone contar con índices de denuncia más precisos, una mejor recopilación de datos y un análisis más riguroso sobre los factores de riesgo y prevalencia.


Esto supone ofrecer mayor asistencia a las organizaciones de mujeres, que a menudo se encuentran en la primera línea de ayuda.Esto supone que haya más hombres y niños que alcen la voz contra la violencia, la denuncien y la detengan. Los dirigentes, incluidos los líderes religiosos y tradicionales, deben mostrar el camino.ONU Mujeres ha lanzado la campaña mundial HeForShe para implicar a los hombres y los niños como defensores y agentes del cambio a favor de la igualdad de género y los derechos de las mujeres. Ahora necesitamos que los hombres que creen en la igualdad de género pasen a la acción.Actualmente se está realizando un examen mundial sobre el progreso y las deficiencias en la implementación de la Plataforma de Acción de Beijing. Los datos preliminares reflejan que muchos países han incorporado leyes para prohibir, penalizar y prevenir la violencia contra las mujeres. Sin embargo, la aplicación y el cumplimiento de estas leyes no son adecuados. Los índices de denuncia de casos de violencia siguen siendo bajos y la impunidad de los agresores sigue siendo alta.La asignación de recursos para servicios de calidad y estrategias efectivas de prevención es insuficiente.El año que viene, tras alcanzar la fecha límite de los Objetivos de Desarrollo del Milenio, la comunidad internacional aprobará una nueva hoja de ruta para el desarrollo. Poner fin a la violencia contra las mujeres y las niñas debe ocupar un lugar destacado en este nuevo marco.

Las promesas de hace 20 años siguen vigentes hoy en día. Juntas y juntos tenemos que hacer 2015 el año que marca el principio del fin de la desigualdad de género.

Phumzile Mlambo-Ngcuka

Visita de la Asociación Centro Cultural de Sordos de Oviedo - Pelayo

El pasado 10 de noviembre recibimos la visita de la Asociación de Sordos Pelayo. Durante la visita les mostramos las instalaciones del Centro de Formación Ocupacional situadas en la calle Manuel Pintado Fe y las del centro ubicado en Rafael Moyano.

Los miembros de la asociación mostraron gran interés por las escuelas taller que se encuentran en desarrollo en estos momentos. Los directores de las escuelas explicaron a nuestros invitados las actividades y la formación que los alumnos de cada escuela taller desarrollan durante el proyecto.

Ha sido una visita muy interesante, tanto para la asociación como para nosotros, que nos ha permitido dar a conocer nuestra actividad y también, conocer la problemática social y laboral de nuestros invitados.

Iniciados los trabajos de movimiento de tierras para el proyecto de creación de huertos urbanos.

El proyecto de creación de 47 huertos urbanos sostenibles y restauración paisajística de su entorno en Las Campas de Paniceres, actúa en un área de unos 18.000 ².

El movimiento de tierras se realiza con maquinaria pesada y camiones, y es previo a las tareas prácticas y de obra que va a ejecutar directamente el personal de la Escuela Taller.

Antes del inicio de estos trabajos, el personal de la Escuela Taller procedió a la señalización y balizado perimetral de la zona afectada por la obra.

El 13 de noviembre aprovechando un periodo sin lluvias, se ha iniciado el movimiento de tierras contratando a una empresa de excavaciones. Los trabajos implican la retirada de la capa de tierra vegetal y el movimiento de más de 100 camiones de material de excavación, para dar al terreno la configuración topográfica proyectada. El sábado 15 ha comenzado a llover y se han paralizado los trabajos a la espera de otro par de días que posibilite su finalización.

El módulo de horticultura y floricultura de la Escuela Taller Oviedo Agro-Parque.

El módulo de horticultura y floricultura de la Escuela Taller Oviedo Agro Parque, ya obtiene los primeros productos hortícolas. Cuatro meses después del inicio del proyecto, esto ha sido posible mediante la creación de bancales de cultivo hechos de madera y ubicados en la zona de prácticas del Parque Purificación Tomás. Para todas las especies  se ha usado el método de propagación mediante semilla, y aunque no es la época más adecuada para algunos cultivos, se han obtenido buenos resultados en germinación y desarrollo. La creación de estos bancales para cultivos hortícolas posibilita la  realización de las prácticas profesionales tanto de propagación y cultivo como de instalación de sistemas de riego o preparación y aplicación de métodos de control fitosanitario. 

Actualmente hemos trabajado con las siguientes especies y variedades:

Lactuca sativa. Lechuga -  maravilla de verano, batavia y crispilla.

Beta vulgaris. Acelga -  rey de invierno.

Spinacea oleracea. Espinaca – gigante.

Brassica oleracea Viridis. Berza – amarilla.

Brassica oleracea var. Botrytis. Coliflor.

Brassica oleracea Itálica. Brócoli.

Brassica oleracea var. Capitata. Repollo.

Daucus carota. Zanahoria – nantesa 5.

Raphanus sativus. Rabanito – colorado redondo.

Cucúrbita pepo. Calabacín.

Allium ampeloprasum var. Porrum. Ajo puerro.

Allium cepa. Cebolla – Paja virtudes.

Allium cepa. Cebolleta – Blanca.

Allium sativum L. Ajo morado.

Petroselinum sativum. Perejil - común.

Matricaria camomila. Manzanilla.

Thymus vulgaris. Tomillo.

Mentha spicata. Hierbabuena.

Mentha piperita. Menta.

Crocus sativus. Azafrán.

Fabricación de elementos de carpintería y mueble.

El módulo de carpintería está fabricando diversos elementos de carpintería y mueble, que sirven para el desarrollo de los contenidos prácticos y para el ensayo y entrenamiento en tareas similares a realizar en las obras objeto de actuación.

Se está trabajando en varios modelos de mesas de cultivo elevadas, que faciliten la accesibilidad a colectivos con discapacidad motriz. Así mismo está previsto un ensayo de fabricación y montaje de módulo de casetas para huertos,  de las cuales tendremos que construir 8 módulos de 6 casetas.

Actividades iniciales de la E.T. Oviedo Agro-Parque

MF0173_1 Ajuste y embalado de muebles y elementos de carpintería

Técnicas de trabajo con herramientas manuales de carpintería. Realización de mesita con herramientas manuales, para prácticas de corte, ajuste y acabado de muebles.

MF0276_1 Labores auxiliares de obra

Labores básicas de albañilería. Técnicas y procedimientos de elaboración de pastas, morteros. Tabiquerías.

Labores básicas de albañilería. Técnicas y procedimientos de elaboración de pastas, morteros. Tabiquerías. Manejo de miras lineales y niveles.

Labores básicas de albañilería. Técnicas y procedimientos de elaboración de pastas, morteros. Tabiquerías. Medición y nivelación.

Labores básicas de albañilería. Técnicas y procedimientos de elaboración de pastas, morteros. Tabiquerías. Colocación de hiladas.

MF0529_2 Preparación del terreno siembra y transplante


Preparación de bancales para cultivos hortícolas.

Labores de riego de cultivos de huerta (zanahoria, acelga, lechuga y espinaca, repollo, coliflor, brócoli, berza amarilla, ajo puerro y calabacín).

Preparación de terreno para cultivos hortícolas. Mezcla de tierra vegetal, compost y abono orgánico.